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潮评丨“尊师重教”的传统,历久弥新,永不过时

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发表于 2024-9-10 15:36:40 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自浙江

 

 

 

来源:  潮新闻

作者:  王    彬

 

 

 

 

 

  • 杭州为教师“亮灯”,送来“最浪漫礼物”。图源:杭州发布

 

 

 

今天,是我国第40个教师节。这两天,全国各地都以各种方式庆祝,有表彰优秀教师和教育工作者的,有推出一揽子尊师惠师举措的,其中不乏别出心裁的庆祝活动。就拿杭州来说,连续三天,钱江新城灯光秀这张城市亮眼名片再次为老师开启,向辛勤耕耘的老师们献上“最浪漫的礼物”,给老师们满满的“仪式感”。这也可以理解为“以灯喻师”,老师如同这绚丽的灯光,照亮无数学子前行的路,也照亮了教育强国的时代新征程。

有人会专门去拜访自己的恩师,也有人会给千里之外的老师发条“节日快乐”的短信,以示对老师“传道、受业、解惑”的感谢与感恩。千言万行,汇成一句话“老师,您辛苦了!”所彰显的,是对教师群体的关心与爱护,所强调的,是“尊师重教”的现实常识。

“尊师重教”,简简单单四个字,却历千年而不变,刻在了国人的骨子里。山东是孔孟之乡,山东人逢人叫“老师”,这不是随意为之的,而是潜意识里的一种习惯,表达的是对各行各业“老师”的敬重。《论语》中那句“三人行,必有我师焉”,更是影响了一代代中国人的价值取向和行为选择。

我们也愈发明白,“尊师重教”,不仅是我们做人的基本道德操守,更是国家社会兴旺发达的重要法宝。时代发展到今天,“尊师”与“重教”,在守住优良传统的同时,也有了新的延展和侧重点,并被赋予了新的时代价值和社会意义。

今天的“尊师”,不只是尊重教师,也在于捍卫师道尊严,保障教师的合法正当权益。用脚踏实地的行动增强教师的职业幸福感、岗位获得感、社会荣誉感,让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一,能够 “昂起头大步迈,信心满满创未来”。

这既体现在提高教师群体的工资待遇、津贴标准、福利保障,做好教师荣休工作,其中,改善乡村地区教师的待遇和生活,以及高校教师的薪酬改革,是重中之重;也表现在将教师从检查、考核、评比等非教育任务中解脱出来,使得他们可以轻装上阵,安心静心搞教育搞教学,把教师真正还给孩子们。

今天的“重教”,在强调教育重要性的前提下,更侧重于“如何把教育做好”,具体表现为提升教育质量,促进教育公平,让教育承载着“教化人心”以及推动社会发展进步的价值和作用。

除了丰富教育资源、完善教育制度外,还有一个不可忽视的主观能动性层面的关键变量,即弘扬教育家精神。这不仅是一种呼吁,更表现在对教师水平能力、价值理念的全方位系统性提升。在打好“良好师德师风”的基础上,在三尺讲台发光发热,真心实意教书育人,将“一切为了学生,为了学生的一切”理念贯彻到底,为国家培养源源不断的栋梁之材,将“桃李芬芳满天下”作为自己矢志不渝的追求,当得起“大先生”的称号。国家、社会和民众,对于教师群体的殷切期盼,都系于此。

“尊师重教”的传统,历久弥新,永不过时。我们要不断将“尊师重教”推到一个新层次、新高度,使之释放出更强大的力量。每一个教师节,其实都是在强调、也是在提醒我们这一点。

 

 

 

 

“转载请注明出处:潮新闻”

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